Școlile din întreaga Serbie se vor închide pentru vacanța de iarnă cu o săptămână mai devreme decât era planificat anul acesta, în contextul în care guvernul președintelui naționalist Aleksandar Vučić încearcă să oprească extinderea protestelor anticorupție din universități către învățământul secundar.
Ministrul Educației, Slavica Đukić Dejanović, a anunțat vineri că școlile primare și secundare din întreaga țară se vor închide începând de marți, și nu luni, 30 decembrie, invocând preocupări legate de siguranța și calitatea educației copiilor în contextul protestelor „Stop, Serbia”
Majoritatea populației din Serbia aparține Bisericii Ortodoxe, care urmează calendarul iulian, iar Crăciunul este sărbătorit oficial pe 7 ianuarie, în loc de 24 sau 25 decembrie.
Tot vineri, cadrele didactice din patru sindicate ale educației au anunțat că vor intra în grevă în solidaritate cu studenții care au ieșit în stradă după prăbușirea mortală a unui acoperiș, luna trecută.
14 persoane au murit după prăbușirea unui acoperiș
Pe 1 noiembrie, 14 persoane cu vârste cuprinse între șase și 74 de ani au murit când acoperișul de beton al gării principale din Novi Sad, nordul Serbiei, s-a prăbușit pe un trotuar aglomerat, cu doar câteva luni înainte de finalizarea unei renovări majore a stației. O a 15-a persoană a murit ulterior la spital.
Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!
Guvernul a susținut rapid că acoperișul nu făcea parte din renovare, însă fotografiile apărute după accident păreau să arate că tone de sticlă și fier au fost adăugate ca parte a proiectului. Lipsa aparentă a inginerilor structurali implicați în renovare, coordonată de Infrastructure Railways of Serbia și consorțiul chinez CRIC-CCCC, a ridicat întrebări suplimentare.
La manifestațiile din Novi Sad și Belgrad, protestatarii au cerut ca guvernul să-și asume responsabilitatea, susținând că accidentul a fost rezultatul unui sistem care răsplătește loialitatea față de Partidul Progresist Sârb al lui Vučić în detrimentul competenței.
